Il percorso prevede un impegno totale di 6-8 ore, così suddivise:

4 ore di attività in aula con la presenza di una formatrice, suddivise in 2 incontri di 2 ore ciascuno; uno dei due incontri vede la presenza di una persona testimone;

2/4 ore di attività condotta dall’insegnante e/o in autonomia prima e dopo gli incontri in classe per preparare ed approfondire quanto trattato con la formatrice e  per realizzare il prodotto finale.

- Le ore di lavoro in autonomia ed eventualmente in classe con l’insegnante possono variare a seconda delle esigenze e delle scelte didattiche e/o metodologiche dell’insegnante stesso/a.

- Il percorso prevede la partecipazione preliminare dell’insegnante di riferimento alla formazione tematica e metodologica.

- Sarà cura della formatrice stabilire con l’insegnante modalità e dettagli degli interventi. 

- Si raccomanda la presenza dello/a stesso/a docente durante gli incontri in aula.

La persona testimone verrà conosciuta attraverso la tecnica dell'intervista condotta da alunni ed alunne stimolati a raccogliere informazioni sulla storia migratoria e di inclusione della persona intervistata. L'incontro con il testimone rappresenta un momento chiave del percorso in aula.

Alunni ed alunne verranno successivamente stimolati ad elaborare in forma personale i contenuti dell’intervista utilizzando immagini e parole per raccontare emozioni e sentimenti nei confronti del fenomeno migratorio e in particolare dei processi di inclusione, integrazione e cittadinanza. Gli elaborati finali saranno dei prodotti comunicativi.

La diffusione dei prodotti finali sarà a cura di Fondazione Fontana attraverso la collaborazione delle scuole e delle amministrazioni locali dei territori di riferimento. 

La partecipazione al percorso è gratuita, previa iscrizione della classe entro il 12 ottobre 2025 (si veda QrCode a lato).

Marianna de Rènoche  Questo indirizzo e-mail è protetto dallo spam bot. Abilita Javascript per vederlo.

Sara Bin  Questo indirizzo e-mail è protetto dallo spam bot. Abilita Javascript per vederlo.