Il percorso prevede un impegno totale di 10-12 ore così organizzate:

● 4 ore di attività in aula con la formatrice, ripartite in 2 incontri di 2 ore ciascuno; il primo incontro è finalizzato al lavoro sui contenuti tematici attraverso modalità ludico-intereattive; il secondo incontro vede la presenza di una persona testimone e mira, attraverso la tecnica dell'intervista, ad avvicinare studenti e studentesse alle problematiche trattate;

● 4-6 ore di attività in classe con l’insegnante e/o in autonomia per realizzare il compito di realtà e il prodotto finale;

● 2 ore di attività in plenaria a classi congiunte, possibilmente dello stesso Istituto, con la formatrice e la partecipazione di soggetti esperti esterni nel quale verranno presentati e discussi i lavori di ricerca delle classi. 

Le ore di lavoro in autonomia e in aula con l’insegnante possono variare a seconda delle esigenze e delle scelte didattiche e/o metodologiche dell’insegnante stesso/a.

Il percorso prevede la partecipazione preliminare dell’insegnante di riferimento alla formazione tematica e metodologica.

Sarà cura della formatrice stabilire con l’insegnante modalità e dettagli degli interventi.

Si raccomanda la presenza dello/a stesso/a docente durante gli incontri.

L’intervista alla persona testimone è un momento chiave del percorso in aula e verrà condotta da studenti e studentesse stimolati a raccogliere informazioni sulla storia migratoria e di inclusione della persona intervistata. 

A seguito dell'intervista, studenti e studentesse, suddivisi in piccoli gruppi, verranno guidati nella costruzione di un lavoro di ricerca sul tema della cittadinanza nelle scuole e nei territori. Il prodotto finale sarà un materiale informativo finalizzato a documentare la complessa situazione dell'Italia multiculturale di oggi. 

La diffusione del materiale sarà a cura di Fondazione Fontana attraverso la collaborazione delle scuole e le Amministrazioni comunali.

La partecipazione al percorso è gratuita, previa iscrizione della classe entro il 12 ottobre 2025 (si veda QrCode a lato).

Marianna de Rènoche Questo indirizzo e-mail è protetto dallo spam bot. Abilita Javascript per vederlo.

Sara Bin Questo indirizzo e-mail è protetto dallo spam bot. Abilita Javascript per vederlo.