Bimbi si nasce grandi si diventa?

Laboratorio per le classi 4^ e 5^ della scuola primaria
n. incontri: 2 / totale ore: 4

Materiali per il primo laboratorio

-un oggetto importante per il proprio benessere nell'infanzia portato da casa da ciascun ragazzo (NOTA BENE: attività che dovrebbe precedere il primo incontro);

-stampare su cartoncino e ritagliare in fascette una copia del file “etichette_determinanti” (ogni foglio A4 dovrà essere tagliato in due, in modo da ottenere 6 “etichette”)

-6 contenitori trasparenti per posizionare gli oggetti (scatole di plastica o grandi sacchetti, ecc)

-video “2010: Niente scuse! Stop alla povertà!” disponibile all'interno dell'homepage www.worldsocialagenda.org

-stampare su cartoncino e ritagliare una copia del file “cartellini_mimo”

-6 fogli bianchi

-6 penne

-stampare 6 copie del file “pagina giornale” su carta formato A3 (avvertenza: il file si compone di due facciate – una viene utilizzata nel corso del primo incontro, l’altra nel corso del secondo. Si consiglia quindi di NON stampare fronte-retro). Per il primo incontro usare solo la prima facciata.

-stampare su cartoncino e ritagliare in fascette e successivamente in puzzle una copia del file “puzzle determinanti”

-stampare su carta formato A4 e ritagliare una copia del file “foto determinante”

-un microfono (anche finto)

-un mappamondo

-video “AMREF: Il Quarto Obiettivo di Sviluppo del Millennio a Kibera (Nairobi, Kenya)” disponibile all'interno del Dossier di approfondimento della World Social Agenda “Quarto Obiettivo”, all'interno della sezione “da vedere – per i più grandi”; per accedere al video, clicca qui

-PPT “Quarto Obiettivo ONU”

-stampare tante copie del file “intervista genitori” quanti sono i ragazzi (ogni file contiene due interviste, quindi se ne dovranno stampare metà e poi ritagliare)

-Materiali per il secondo laboratorio:

-1 biberon o 1 peluche

• -Stampare solo fronte 1 copia del file “alfabeto criptato”
• -le 6 seconde facciate del file “pagina giornale”, già stampate per il primo incontro
• -Stampare 1 copia del file “soldi” (Stampare su un foglio formato A3 e ritagliare due copie della prima facciata del file “soldi” – risulteranno 36 banconote da 5€; stampare su fogli di formato A3 e ritagliare una copia delle restanti facciate del file “soldi” – risulteranno 18 banconote rispettivamente da 10€, 20€, 50€, 100€.
• -Stampare e ritagliare 1 copia del file “etichette_determinanti”
• -6 buste grandi (formato A5 o A4)
• -6 fogli
• -6 penne
• -file PPT “Quarto Obiettivo ONU”
• -vari video presenti nel Dossier di approfondimento della World Social Agenda “Quarto Obiettivo” all'interno della sezione “da vedere – per i più grandi”
• -tanti cartelloni quanti sono i ragazzi della classe
• -2 scatole di pennarelli
• -1 blocchetto di post-it

• Attività finale

 Alla fine di ogni percorso presentato, Fondazione Fontana propone un mandato (file WSA2012_impegno post laboratorio). Si tratta della possibilità di dare concretezza a quanto approfondito negli incontri in classe. Nel caso del Quarto Obiettivo di Sviluppo del Millennio, sono stati individuati alcuni impegni concreti legati ai temi della salute e della malattia infantile.